О лучших педагогах школы

Щетнёва Оксана Петровна

Педагог — организатор Щетнёва Оксана Петровна, — педагог-организатор МОУ «Начальная общеобразовательная школа №14». Общий педагогический стаж —  25 лет. В МОУ НОШ № 14 Оксана Петровна работает 24 года. О.П. Щетнева в1992 году закончила Биробиджанское педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов». В 2004 году — БГПИ по специальности «Логопедия». Своим опытом работы в Оксана Петровна […]

Мышлякова Ирина Леонидовна

Учитель начальных классов высшая квалификационная категория Почётное звание «Заслуженный учитель РФ» стаж работы 28 лет. Владеет традиционными и развивающими  методами обучения, использует инновационные технологии, что позволяет вести преподавание на разных уровнях трудности. Разработала авторскую программу правового воспитания и образования «Растим гражданина», учебно-методический комплект «ЕАО – наш край родной» для учащихся 3-4 классов. Является руководителем методического […]

Терещенко Лидия Владимировна

Учитель  начальных классов, высшее образование, высшая квалификационная категория, стаж работы 32 года Профессия учителя – особая. Как важно научить ребенка писать, считать, читать, а самое главное – самостоятельно мыслить, чтобы знания для него стали не скучным сводом правил, а радостным открытием!     Именно к этому стремится Терещенко Лидия Владимировна,интересный педагог, творчески относящийся к своему делу, принципиальный и […]

Буйвол Ольга Анатольевна

Моё кредо: «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра». Л. Толстой     Основные задачи индивидуальной профессиональной деятельности: повышение профессионального мастерства   Краткая трудовая биография   ФИО                   Буйвол Ольга Анатольевна Место учебы               Биробиджанское педагогическое училище 1992 […]

Карташкова Наталья Валентиновна

Карташкова Наталья Валентиновна – учитель высшей категории НШ № 14 г. Биробиджана. Преподавательская деятельность Натальи Валентиновны направлена на максимальное раскрытие и развитие личностных качеств каждого учащегося. В педагогической деятельности  Н.В. Карташкова применяет инновационные технологии, которые способствуют успешному овладению учащимися учебным материалом: методы проектной деятельности; проектно-исследовательские методы обучения; здоровьесберегающие технологии; технологии развивающего обучения; методы контрольно-оценочной самостоятельности; […]

Баранова Татьяна Валентиновна

Учитель начальных классов, высшее образование, квалификационная категория — высшая, стаж работы 22 года. Владеет традиционными и развивающими методами обучения, использует в работе здоровьесберегающие технологии. В течение четырёх лет качество знаний учащихся от 73% до 78%. Имеет призёров городской олимпиады 2006-2007 учебного года по русскому языку, победителей областных и Всероссийских конкурсов творческих работ учащихся. Награждена БЛАГОДАРНОСТЬЮ Главы […]

Габдулина Елена Николаевна

Габдулина Елена Николаевна имеет глубокие разносторонние знания по английско­му языку и методике преподавания, лексический запас, позволяющий обучать детей на высоком уровне трудности. Проявляет глубокий интерес к научно-методической лите­ратуре и опыту работы других учителей, владеет широким спектром методических приемов. В системе применяет частично-поисковый метод преподавания, использует его применительно к возрасту учащихся и поставленным задачам обучения. Учительница […]

Киреева Светлана Евгеньевна

Киреева Светлана Евгеньевна — учитель, обладающий высоким профессиональным мастерством и культурой, владеет современными подходами к организации учебно-воспитательного процесса в классе КРО. Долгое время Светлана Евгеньевна работает с детьми с расстройствами психического развития. Ее главный принцип работы с детьми данной категории заключается в том, чтобы осторожно и бережно помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность и […]

Акулова Ирина Георгиевна

Ирина Георгиевна – грамотный, компетентный, творчески работающий учитель, обладающий высоким профессиональным мастерством и культурой. Свою работу строит на идеях гуманистической педагогики с личностно – ориентированным подходом к отбору содержания, методов, форм и приемов воздействия на обучающихся. Отличительная черта учителя – искусство общения с детьми, умение создать психологический режим и рабочий ритм на уроке. Каждый урок […]

Сербина Тамара Никитична

Тамара Никитична – учитель, обладающим высоким профессиональным мастерством и культурой, владеет современными подходами к организации учебно-воспитательного процесса. За время работы проявила себя как педагог, способный анализировать, прогнозировать и качественно планировать собственную деятельность. Широкий профессиональный кругозор позволяет Тамаре Никитичне переносить в свою работу все то лучшее, что есть в педагогической науке и практике. Для деятельности педагога […]